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为确保目标顺利实现,宁波还将出台实施《宁波市中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》。今后10年,宁波将进一步确立教育优先发展的战略地位,推动教育事业科学发展,办好人民满意的教育,实现教育和经济社会协调发展。一是推进公益普惠的学前教育。公办民办并举,探索政府公共服务实现方式的多样化,强化公益性和普惠性,多种形式扩大优质学前教育资源。到2015年,县(市)、区财政性学前教育经费占同级财政性教育经费的比例达到8%以上,每个乡镇至少建有一所省二级及以上的中心幼儿园。二是提供高位均衡的义务教育。推进义务教育学校建设、设施设备配置、师资队伍建设、经费保障标准化,扩大优质教育资源覆盖面,努力缩小城乡、区域、校际、人群差距。三是做强优质多样的高中教育。实施高中教育多样化发展,促进办学理念、办学体制、内涵特色、培养模式等方面的多样化,满足不同潜质学生的发展需要。积极探索创新人才培养新模式。争取到2015年,全市省级优质特色普通高中达到55。四是深化服务发展的职业教育。通过优化专业结构和布局等系列措施,提升职业教育基础能力,提高学生就业创业能力,提高职业教育的贡献度。五是发展内涵提升的高等教育。优化专业结构,优化层次结构,优化人才培养模式,加强应用技术研究及成果转化。六是构建体系完备的终身教育。大力发展城乡社区教育和成人教育,重视老年教育,构建灵活开放的终身教育体系,不断满足全体市民开发职业能力、提升生活品质的需求。七是建成关爱融合的特殊教育。到2015年,义务段、高中段特殊教育学校分别按不低于同类普通学校10倍、5倍的标准安排财政生均公用经费。八是打造特色品牌的民办教育。依法落实民办学校学生、教师与公办学校学生、教师平等的法律地位,制定和落实对民办教育发展的扶持政策措施,引导和支持民办学校科学定位、办出特色,不断满足人民群众对多样化、优质教育的选择需求。

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曾经看到有位洋人到中国旅游写了一篇文章,文章的题目忘了,大体的意思是说他看到国人到处吐痰,于是就哀叹中国人的文明程度。如果是单单指责这种不文明的行为,我们是很要感谢他的提醒的。其实,我们自己人关起门来谈论此事,我也没有什么想不通的事情:我们确实是要好好地改掉这个坏毛病。不过要是把这事无限地上纲上线,跟国民性以及中西文明的差异性联系起来,我就要忍不住多说两句。

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在贵阳市,农民工子女凭父母身份证、暂住证或暂住地区街道办出具的相关证明材料到所在地招生办或教育科登记,即可到居住地附近公办中小学校就读,收费标准与当地学生一视同仁,并免收借读费,这为农民工子女进入公办学校就读开辟了一条绿色通道。

新疆大学牢固树立“健康第一”的思想,抓好体育课程教学改革这个核心,实现了体育教学自主选择项目,努力实现向自主选择教师、自主选择时间过渡。为了使体育教学更加贴近学生需求,学校体育部每学期都召开有部领导及教研室领导参加的学生代表座谈会,征求学生意见,改善教学手段,收到良好的效果。

除了高三家长,高二学生家长也提前来为孩子做咨询。“你考的是什么项目,流程是怎样的?”看到刚从考场走出来的考生,一位高二家长马上凑上前去询问。

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本报讯(记者舒晋瑜)在刚刚结束的第二届中日韩科技部长会上,中国科技部长万钢不但表明了中国在环境保护问题上的坚定态度,更独出心裁地将全世界第一款可以手写的电纸书——“汉王手写电纸书”作为国礼赠送给日韩两国,生动彰显了本次会议的主题。

  当下语文教育中的鲁迅教学到底存在什么样的问题?这是这个题目所能激发的最基本的思考,但也是最技术层面的思考。有很多文章谈论过这个问题,其结论无非是过于圣化鲁迅、过于强调鲁迅的意识形态性质,等等。尽管这些讨论有落俗之嫌,但还是有其必要的。当然,鲁迅教学是一个极其复杂的问题,如果讨论仅停留于此是无益于问题解决的。

合胃口的“村民讲坛”,给村民带来新收获。相公殿村村民周长进主讲的“百家讲坛之种植”,不仅创造了巡讲8场的“讲坛”历史纪录,还给村民们传授了不少实用技术。村民周长月按照他的传授,一亩地增收了2000多元。如今,崇寿镇的“百家讲坛”已拥有不少“铁杆粉丝”,许多村民还当起了热心的义务宣传员,忙于收集话题、组织听众。

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与此相对照的,是对于经典阅读的漠视和对于“时文”的轻视。美国教育家巴格莱说:“教育是传递人类积累的知识中具有永恒不朽价值的那部分的过程。”(《教育与新人》,巴格莱著,人民教育出版社1994年版)珍惜经典,敬畏历史,应该是一个现代人的基本理念。粗俗的进化论者总认为昨不如今,今必胜昔。其实,有些文明成果是一次性的,后人是永远难以企及的。比如庄子与屈原的浪漫主义,李白与杜甫的古典诗歌;《红楼梦》的博大精深,鲁迅的犀利与深刻。阅读这些经典,可以增进学生对文明的敬畏之心,增进生命的历史感与纵深感,从而自然地将自己融铸进文明进化的链条。经典阅读具有独立的永恒的价值。放弃了经典阅读,就等于放弃了阅读中最高级和最有品位的部分,就等于摘掉了皇冠上的明珠,荒废了花园里最美丽的玫瑰,阅读由此而变得浮躁和轻薄有余,大气与恢弘不足。

在提起诉讼的同时,银行方面也在认真研究防范风险和事后补救措施。严晓燕介绍,在发放助学贷款前,银行都会与学生充分沟通,了解他们的具体情况;发放贷款后,又会和高校合作,经常性地对贷款学生进行宣传教育;学生毕业后,银行又会派专人负责与贷款学生一对一地联系,通知他们及时还贷。

“能期待国家来恢复人之本性的完整吗?这不可能,因为造成人性分裂的罪魁祸首正是现时之国家。理性所构想的理想国家,在其中能产生更优之人性;而恰恰这种理想国家的建立,又必须依赖于更优的人性基础。这种悖论使我们又不得不回到原初的起点。现时代,非但远未能为我们提供道德国家之改善的必要条件——一种可为范式的人性形式,而恰恰指出了截然相反的图景。”

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与近30年来两次发展辉煌期相比,当前,民办院校可以说“进入了发展的低谷时期”。马学雷表示,在社会整体生源趋向减少,国家加大对基础教育、职业教育与高等教育的投入,以及大学生就业难的背景下,民办院校能不能转型发展,适应未来经济社会发展需求,事关下一个辉煌期的复兴大业。

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